В Иннополисе завершилась Школа творческого проектирования РАМ имени Гнесиных

В течение пяти дней 24 участника — студенты РАМ имени Гнесиных — слушали лекции ведущих специалистов в области цифровизации сферы культуры. В качестве экспертов выступили руководители проектов в сфере культуры, науки и образования Yandex Cloud Марина Кошелева, директор по развитию «СТУДИЯ» и работе с талантами в HiFi-стриминге «Звук» (Сбер) Екатерина Комиссарова, основатель и ведущий эксперт консалтингового бюро InSimple, менеджер по взаимодействию с b2b-партнерами в компании Broma 16 Алексей Николаев, менеджер по работе с партнерами Департамента маркетинга ВКонтакте Владислав Деньгин, преподаватели НИУ ВШЭ Матвей Бакшук и Анастасия Паршина, а также Константин Некрасов и Анастасия Барыкина — педагоги РАМ имени Гнесиных, преподающие, в том числе, на цифровом факультете Академии.

Школа креативного дизайна (ШТД) проводилась во второй раз — первая прошла в с. Архыз (Карачаево-Черкесия) в декабре 2023 года. В этом году модераторами выступили кандидат философских наук, заведующий кафедрой гуманитарного института Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого Даниил Крапчунов, медиаменеджер, креативный продюсер, основатель проектной лаборатории «Заря», преподаватель и наставник акселератора «Путь мастерового» и проекта «Деловая среда» (Сбер) Марина Пуксант, а также руководитель исследовательских групп Центра образовательных трансформаций Московской школы управления СКОЛКОВО Екатерина Селиховкина .

Школа состояла из параллельных направлений:

• лекция, в которой представители крупнейших IT-компаний рассказали о своем опыте цифровизации креативных индустрий;
• проектирование – самый масштабный трек, в рамках которого участники совместно с наставниками-модераторами осваивали инструменты проектирования и разрабатывали собственные проекты;
• личностное проектирование – трек по трансформациям личностных компетенций, необходимых для реализации разработанных проектов – студенты составляли свою уникальную модель компетенций, работали с тренером и психологом по вопросам личностного развития.

Флагманскими школьными проектами стали:

• вокальный тренажер для профессиональных преподавателей и вокалистов-любителей;
• цифровая музыкальная школа;
• образовательная медиаплатформа в рамках формирования нового имиджа бренда РАМ имени Гнесиных;
• заявка на специализированное музыкальное обучение детей с нарушениями зрения;
• разработка программного обеспечения для звукорежиссеров и композиторов «Музыкальный суверенитет».

Последняя была направлена ​​на импортозамещение программного обеспечения, ушедшего с российского рынка, в профессиональные отрасли. «Музыкальный суверенитет» подразумевает комплексное программное решение для реализации звуковых идей и создания аудиоконтента. Создатели планируют организовать соревнование среди программистов (хакатон), которое предопределит полноценное сотрудничество с программистами ведущих вузов.

Проект платформы цифровой трансформации «Музыкальная школа» предлагает новую методологию и переход в цифровое пространство музыкального образования. Это позволит повысить доступность и индивидуализировать обучение. Ключевыми партнерами выступают Московская электронная школа и Яндекс.Урок.

Миссия проекта «Формирование нового облика РАМ имени Гнесиных» подразумевает трансформацию РАМ имени Гнесиных в современное, инновационное, открытое образовательное и культурное пространство, превращение Академии в главного музыкального просветителя страны. Флагманским продуктом станет медиаплатформа с экскурсиями, играми, видео- и аудиоконтентом, концертами и VR-трансляциями . Планируется партнерство с Яндекс, 2ГИС и ВГИК имени С. Герасимова.

Результатом проекта «Тренажер вокальной интонации» станет создание приложения для занятий вокалом и сольфеджио, благодаря которому пользователь сможет отрабатывать навык чистого интонирования .

Качественное повышение доступности музыкального образования для детей с нарушениями зрения — одна из целей проекта «Музыкальное образование без границ» , в рамках которого будет разработана интерактивная методика, интегрированная в цифровую платформу. Потенциальные партнеры, с которыми уже есть предварительные договоренности — компании Яндекс и Сбер.

С такими результатами студенты выступили в заключительный день перед модераторами, преподавателями, а также начальником управления проектов организации продаж регионального государственного сектора Сбербанка Александром Шумилиным , который подчеркнул «привлекательность проекта, в том числе с точки зрения бизнеса», а эксперты сразу после защиты выразили инвестиционный интерес к работе.

« Каждая команда довела проект до конца — это потрясающий результат. Отдельно хотелось бы отметить насыщенность всех дней школы — огромное количество лекций и образовательного контента », — поделился студент 1 курса кафедры постановки исполнительских искусств Виталий Пужкин (проект «Образовательная медиаплатформа на базе бренда РАМ имени Гнесиных»). То, что Школа в этом году вышла на новый этап развития, подтвердил один из экспертов, руководитель СТП и Центра развития творческих компетенций РАМ имени Гнесиных Константин Некрасов : « Теперь это не только место для развития текущих проектов, но и пространство, где разрабатывается дизайн музыканта будущего в контексте развития креативных индустрий ».

Подведение итогов и заключительное слово произнесла директор Центра образовательной трансформации «Сколково» Ольга Назайкинская . Результатом Школы креативного проектирования стала защита студенческих проектов перед ректором Академии наук имени Гнесиных Александром Рыжинским с целью получения поддержки для внедрения.

Школа проходит в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030».

Фото: Нина Кондратьева, Евгений Степанов