5 декабря 2020 года по инициативе кафедры фортепиано состоялась Всероссийская научно-практическая онлайн-конференция «Перспективы развития предмета фортепиано в условиях трёхзвенной системы музыкального образования»
Новый формат конференции способствовал более широкому привлечению участников, представляющих начальные, средние и высшие учебные заведения различных регионов России. В докладах выступающих был затронут разнообразный спектр вопросов, освещающих особенности методологии предмета и его преемственности в системе отечественного музыкального образования, проблемы междисциплинарных связей, учебного репертуара, читки с листа, просветительской работы, а также целого ряда других методических аспектов, отражающих специфику предмета фортепиано для учащихся разных специальностей. Значительное внимание было уделено темам, связанным с внедрением дистанционного формата в учебный процесс, продуктивным использованием информационных технологий в сфере музыкального образования, освещением особенностей инклюзивного фортепианного обучения.
Программа конференции:
Якупова Ольга Александровна, зав. кафедрой фортепиано Российской академии музыки имени Гнесиных, кандидат искусствоведения, профессор: «Преемственность в подготовке и воспитании музыканта на всех этапах процесса обучения»
Говар Наталья Алексеевна, кандидат искусствоведения, доцент Российской академии музыки имени Гнесиных: «Предмет фортепиано для учащихся разных специальностей: мифы и реальность»
Корастилева Елена Петровна, старший преподаватель Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова: «Курс фортепиано в системе “школа-училище-вуз”: вопросы взаимодействия и преемственности»
Салдаева Галина Михайловна, кандидат искусствоведения, доцент Магнитогорской государственной консерватории имени М.И. Глинки: «Вопросы преемственности фортепианного обучения в системе «школа-училище-вуз»
Щербакова Марина Петровна, руководитель МЦ по направлению «Фортепиано инструментальных отделений», преподаватель ГБУДО г. Москвы ДШИ им. И.С. Баха: «Из опыта работы Центра профессионального мастерства “Фортепиано хоровых и инструментальных отделений” Департамента культуры г. Москвы»
Клокова Светлана Алексеевна, Заслуженный работник культуры РФ, преподаватель Московской средней специальной музыкальной школы имени Гнесиных: «Универсальные упражнения на начальном этапе фортепианного обучения»
Лондонова Елена Петровна, преподаватель ГБУДО ДМШ им. Г.Г. Нейгауза, г. Москва: «Значение школьного этапа фортепианной подготовки для дальнейшего обучения в колледже и вузе»
Квитковская Елена Николаевна, преподаватель ГБУДО г. Москвы ДМХШ «Весна» им. А.С. Пономарева: «Совершенствование форм методической работы в фортепианном классе ДМШ»
Дубинина Елена Борисовна, заведующая отделом общего фортепиано и Пругло Марина Борисовна, преподаватель ГБУДО г. Москвы ДМШ им. А.И. Хачатуряна: «Некоторые аспекты дистанционного обучения и просвещения»
Стрельникова Анастасия Александровна, преподаватель музыкального училища имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных: «Некоторые аспекты преемственности в среднем и высшем звене фортепианного обучения»
Берлизова Екатерина Семёновна, доцент Государственного музыкально-педагогического института имени М.М. Ипполитова-Иванова: «Личность преподавателя как фактор профессионально-творческого воспитания музыканта»
Маслова Ольга Геннадьевна, заведующая отделом общего фортепиано, преподаватель Московской средней специальной музыкальной школы имени Гнесиных: «Основы педагогического метода Бориса Моисеевича Берлина»
Гапоненко Татьяна Николаевна, Заслуженная артистка РФ, профессор Академии хорового искусства имени В.С. Попова: «Символика “вечной Книги” в искусстве»
Меледина Елена Николаевна, доцент Нижегородской государственной консерватории имени М.И. Глинки, г. Нижний Новгород: «Психолого-педагогическая адаптация студентов разных специальностей в фортепианном классе вуза»
Шилова Ольга Евгеньевна, кандидат педагогических наук, профессор Российской академии музыки имени Гнесиных: «Личностно-ориентированный подход к освоению курса фортепиано в музыкальном вузе»
Куинджи Марьяна Юрьевна, доцент Российской академии музыки имени Гнесиных: «Инклюзивное образование: особенности преподавания фортепиано учащимся с проблемами зрения»
Крестинина Юлианна Александровна, старший преподаватель Российской академии музыки имени Гнесиных: «Психологическая подготовка музыканта к публичному выступлению»
Малинина Ирина Николаевна, преподаватель, заведующий ПЦК «Общий курс фортепиано» ГБПОУ Нижегородское музыкальное училище (колледж) имени М.А. Балакирева, г. Нижний Новгород: «Методы эффективной организации работы в классе фортепиано»
Григоров Николай Олегович, заведующий ПЦК общего фортепиано АМУ при МГК им. П.И. Чайковского: «Современные технологии в преподавании фортепиано и других творческих дисциплин»
Дубов Андрей Сергеевич, преподаватель Российской академии музыки имени Гнесиных: «К проблеме оптимизации учебного процесса в классе фортепиано»
Радынова Ольга Петровна, доктор педагогических наук, профессор кафедры фортепианного искусства Московского государственного института музыки имени А.Г. Шнитке: «Формирование основ пианистической культуры у студентов разных специальностей на занятиях фортепиано»
Корепина Наталья Александровна, доцент Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова: «Чтение с листа вокальной литературы в классе фортепиано»
Фролова Юлия Витальевна, преподаватель МБУ ДО г. Саратова «ДШИ №11»: «Формирование навыков чтения с листа на уроках фортепиано»
Никольская Инна Александровна, преподаватель колледжа при Государственном музыкально-педагогическом институте имени М.М. Ипполитова-Иванова: «Инструктивный этюд: теоретический и практический аспекты»
Зарецкая Ульяна Владимировна, преподаватель колледжа при Государственном музыкально-педагогическом институте имени М.М. Ипполитова-Иванова: «Интеграция курса фортепиано со специальными дисциплинами в процессе подготовки музыкантов-вокалистов»
Тарасова Марина Анатольевна, преподаватель, председатель ПЦК «Общее и специализированное фортепиано» ДГБПОУ «Дзержинский музыкальный колледж», г. Дзержинск: «Творческое развитие студентов в классе общего и специализированного фортепиано»
Миннегалиева Марина Геннадьевна, преподаватель Магнитогорской государственной консерватории имени М.И. Глинки: «Творческий проект как способ реализации музыкальных способностей детей»
Синицына Дарья Олеговна, аспирант Магнитогорской государственной консерватории имени М.И. Глинки: «Онлайн мастер-классы как новая форма творческой работы»
Воробьева Елена Вячеславовна, доцент Государственного музыкально-педагогического института имени М.М. Ипполитова-Иванова: «О значении самостоятельной работы студентов в классе фортепиано»
Терентьева Елена Ивановна, заведующая кафедрой фортепиано Магнитогорской государственной консерватории имени М.И. Глинки, доцент: «Контроль и оценка качества работы студента (из опыта работы кафедры фортепиано МаГК им. М.И. Глинки)»
Фролова Татьяна Валентиновна, преподаватель Саратовского Областного колледжа искусств: «Предмет фортепиано и его роль в профессиональном формировании студентов духового отделения»
Гольдфейн Раиса Марковна, доцент Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова: «Специфика преподавания курса фортепиано для студентов-инструменталистов»
Иванова Елена Сергеевна, профессор Российской академии музыки имени Гнесиных: «Приоритетные направления в выборе учебного репертуара для студентов дирижерского факультета»
Сазанович Наталья Валентиновна, доцент Белорусской государственной академии музыки, г.Минск: «Фортепианные ансамбли белорусских композиторов»
Рождественская Зинаида Владимировна, зав. кафедрой фортепиано Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова, доцент: «Фортепианные миниатюры Елены Гохман: в поисках нового репертуара»
Литвиненко Юлия Александровна, кандидат педагогических наук, доцент Московского государственного института музыки имени А.Г. Шнитке: «Современный репертуар в классе фортепиано (на примере музыки А.Г. Шнитке»
Бухтояров Андрей Алексеевич, Заслуженный артист РФ, профессор Государственного музыкально-педагогического института имени М.М. Ипполитова-Иванова: «Исполнительские трудности в работе над Сонатой для фортепиано Леоша Яначека»
Кутонова Елизавета Анатольевна, преподаватель Государственного музыкально-педагогического института имени М.М. Ипполитова-Иванова: «Специфика изучения “Детского альбома Г. Свиридова” со студентами-вокалистами в классе фортепиано»
Борисова-Нестеренко Ольга Ивановна, преподаватель колледжа при Государственном музыкально-педагогическом институте имени М.М. Ипполитова-Иванова: «Презентация сборника переложений произведений М.М. Ипполитова-Иванова для медных духовых инструментов в сопровождении фортепиано»