Программа обучения продюсер в музыкальной индустрии
Учебный план программы создан с учетом специфики продюсирования музыкальных проектов на всех этапах — разработка, осуществление и управление. В каждом модуле студенты реализуют практический кейс, работают в культурных пространствах, взаимодействуют напрямую с представителями музыкальной индустрии.
Теоретические занятия будут проходить на территории обоих вузов — НИУ ВШЭ и РАМ имени Гнесиных, что позволит студентам погрузится сразу в два образовательных сообщества и пользоваться преимуществами внеучебных процессов университета и академии.
Модуль «Ключевые семинары» ориентирован на активную работу академического и проектного наставников со студентами на всех этапах обучения, а также изучение основ научно-исследовательской и проектной работы в музыкальной индустрии.
- Семинар наставника «Основы продюсирования в музыкальной индустрии» предлагает регулярное взаимодействие академического руководителя со слушателями по выбору индивидуальной траектории профессионального развития. Наставник помогает разбирать индустриальные кейсы, а также знакомит с лидерами и топ-менеджерами индустрии в формате мастер-классов.
- Проектный семинар «Продюсерский спецназ. Выездные занятия на базе индустриальных партнеров» направлен на знакомство студентов с внутренними процессами действующих продюсерских центров, участие в работе над музыкальными проектами на базе студий звукозаписи, популярных лейблов, современных стриминговых платформ, радиостанций и других представителей индустрии.
- Научно-исследовательский семинар «Основы научно-проектной работы в музыкальной индустрии» студенты анализируют текущие тенденции и разрабатывают новые подходы к управлению проектами в сфере музыкально-прикладного искусства.
Модуль «Практика» включает мастер-классы от ведущих специалистов индустрии, стажировки в музыкальных компаниях и продюсерских центрах. При этом практические занятия распределены по четырем смысловым категориям, дополняющим и развивающим друг друга:
- Проектные встречи (в рамках прикладных проектов по продюсированию — на базе индустриальных партнеров программы);
- Проектная практика (прикладные проекты-разработки);
- Научно-исследовательская практика (проекты-исследования);
- Педагогическая практика.
Модуль «Major» содержит общенаучные дисциплины и профессиональные базовые дисциплины по обоим направлениям. Студенты изучают использование цифровых платформ, стриминговых сервисов, блокчейна и искусственного интеллекта в музыке. Особое место занимает изучение влияния инноваций на музыкальный бизнес, изменение моделей распространения музыки и взаимодействия с аудиторией.
Общенаучные дисциплины ориентированы на курсы по истории и теории музыки для продюсеров, философии искусства и науки и формируют у студентов теоретическую основу для понимания основ музыкальной индустрии.
Профессиональные базовые дисциплины включают курсы по музыкальному менеджменту, управлению, производству музыкального продукта, работе с творческим коллективом. Часть дисциплин включает смежные курсы, знания по которым необходимы для работы продюсеру в музыкальной индустрии, — это реклама и продвижение проектов, экономика и финансирование музыкальных произведений, правовые основы деятельности в музыкальном бизнесе, управление интеллектуальной собственностью и работа с регулятором (GR).
Особое внимание уделяется иностранному языку с упором на профессиональную лексику и специфику в коммуникации продюсеров, что включает изучение специализированного словаря, грамматических структур, а также практику делового общения.
Модуль «МагоЛего» предоставляет возможность выбирать образовательные дисциплины и направления, наиболее соответствующие интересам и карьерным целям студентов, что позволяет выстроить индивидуальную траекторию обучения.
Модуль «ГИА» состоит из двух частей — это сдача государственного экзамена и защита выпускной квалификационной работы.
Государственная итоговая аттестация (ГИА) — это междисциплинарный экзамен, в ходе которого студенты демонстрируют знания по трем основным этапам продюсирования музыкального произведения с опорой на компетенции по направлениям «Медиакоммуникации» и «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство».
Защита выпускной квалификационной работы — завершающий этап обучения, который предполагает разработку и презентацию музыкального проекта с наличием исследовательской части работы, наиболее полно отражающей профессиональные компетенции выпускника.