Дерунец Елена Станиславовна

Кандидат искусствоведения
Доцент

Должность: доцент
Ученая степень: кандидат искусствоведения
Ученое звание: доцент
Общий стаж работы: 42 года
Стаж работы по специальности: 42 года
Преподаваемые дисциплины: «Теория музыки», «Гармония», «Методика», «Сольфеджио» на разных факультетах академии, руководит дипломными работами студентов по методике.
Наименование направлений подготовки и специальностей: 53.03.02 Музыкально-инструментальное искусство, 53.03.03 Вокальное искусство, 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, 53.05.05. Музыковедение, 53.05.06 Композиция.

В 1975 году с отличием окончила историко-теоретико-композиторский факультет, а в 1979 году – аспирантуру ГМПИ (ныне – РАМ) им.Гнесиных (класс доцента А.А.Степанова).

Сфера научных интересов Е.С.Дерунец связана с отечественным учением о гармонии и вопросами терминологии музыкальной науки. Тема диссертации: «Русское учение о гармонии второй половины XIX – начала ХХ века: базовые понятия и термины» (научный консультант Т.И.Науменко).

Педагогическая деятельность Е.С.Дерунец в РАМ им.Гнесиных началась в 1980 году на кафедре теории музыки.
Параллельно (с 1996 по 2013) – доцент, а затем профессор Института современного искусства (г.Москва).
Е.С.Дерунец — автор учебных вузовских программ последнего поколения, научных и методических публикаций (более 20). Организатор и участник научных конференций, регулярно проводимых в РАМ им. Гнесиных: «Музыкальное образование в контексте культуры», «Гнесинские педагогические школы: история и современность. Является составителем и ответственным редактором сборников научных статей, среди которых: «Из истории отечественной музыкальной культуры: неизвестные страницы» (М., 2011), «Теория музыки: актуальные вопросы методики преподавания» (М., 2015), «Музыкальное образование в контексте культуры: вопросы теории, истории, методологии и методики. Материалы научно-практической конференции» (М., 2017).
Важной и востребованной частью деятельности Е.С.Дерунец является обмен опытом работы с педагогами других музыкальных вузов и ССУЗов. Она неоднократно выезжала с методической помощью, проводила открытые уроки и мастер-классы в учебных заведениях Москвы, Московской области и других городах (Белгород, Ярославль); в качестве председателя Государственной аттестационной комиссии работала в музыкальных колледжах Московской области, Новомосковска, Тулы. Являлась экспертом конкурсов педагогического мастерства в музыкальных колледжах Ярославля (2011) и Москвы (2012).
Е.С.Дерунец – организатор и участник проведения теоретических Олимпиад для учащихся ССУЗов (РАМ – 2010, 2012).

В качестве члена жюри и участника мастер-классов приглашалась на международные детские музыкальные фестивали-конкурсы: «Легенды Вероны» (Италия, 2012), «Звуки и краски столицы» (Москва, 2013).

Авторитет Е.С.Дерунец как музыканта проявился в ее приглашении в качестве музыкального руководителя международного проекта «Peacechild» («Дитя мира»), состоявшегося в ноябре 2012 года в г.Люцерн, (Швейцария).

В 2013 году награждена Почетной грамотой Министерства культуры РФ «За большой вклад в развитие культуры, многолетнюю плодотворную работу».

Публикации:

  • Русская учебно-теоретическая литература по гармонии: методические аспекты изучения терминологии //Совершенствование музыкально-теоретического образования в высшей школе: Сб. тр.: Вып. 137 / РАМ им. Гнесиных, М., 1997.  С. 67 – 79.
  • Специфика музыкальной терминологии // Музыкально-теоретическое образование на рубеже XX – XXI вв. / Материалы научно-практической конференции 18-19 мая 1999 года. МГУКИ. М., 1999. С. 61 – 71.
  • Базовые термины учения о гармонии в русских музыкальных словарях XIX – начала XX века // Муз. образование в контексте культуры: вопросы теории, истории и методологии / Материалы международной научной конференции 26-29 октября 2004 года. РАМ им.Гнесиных. М., 2004. С. 238-248.
  • Из опыта работы со студентами-духовиками / Как преподавать сольфеджио в XXI веке: Сб. статей. М., 2006. С. 41-51.
  • Учение о гармонии в русской учебно-теоретической литературе второй половины XIX-начала ХХ века (хронология, жанры, терминология) // Из истории отечественной музыкальной культуры: неизвестные страницы: Сб. статей / РАМ им.Гнесиных. М., 2011. С. 76-94.
  • Гармония и специальность: из опыта создания аналитического курса // Теория музыки: актуальные вопросы методики преподавания: сб. статей / М.: РАМ им. Гнесиных, 2015. С.33 – 43.
  • Курс гармонии и специальность: некоторые педагогические проблемы // Музыкальное образование в контексте культуры: вопросы теории, истории, методологии и методики / Материалы XII межвузовской научно-практической конференции 1 – 3 ноября 2016 года. РАМ им. Гнесиных, 2017. С.218 – 223.

Учебно-методические работы: Программы учебных дисциплин «Гармония» и «Сольфеджио» для разных исполнительских специальностей; Программы-конспекты; Контрольные задания и методические указания для студентов дневного и заочного отделений разных факультетов.
Преподает в Центре переподготовки и  повышения квалификации.

Повышение квалификации: 
2013 год – курсы по теме:  «Инновационные подходы в преподавании музыкально-теоретических дисциплин в учреждениях высшего профессионального образования»
2016 год – курсы по теме:  «Профессионально-педагогическое общение как ресурс повышения качества образования»
2019 год – курсы по теме: «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе»

2019 год – курсы по теме: «Охрана труда»